Когато завършихме гимназия и решихме да продължим обучението си в университета, открихме много широко и разнообразно университетско предложение. За съжаление, младата ни възраст ни пречи, в много случаи, да изберем правилната университетска степен. И затова от Economy-Wiki.com се опитваме да предложим статия, която да помогне на читателя, който се интересува от изучаване на икономика, с техния избор. Така че нека да отговорим на следния въпрос: заслужава ли си икономика да се учи?
Това е дилемата на много млади хора. В ранна възраст от тях се иска да вземат решение, което може да отбележи живота им. Те трябва да изберат кариера. В съзнанието му изникват съмнения. Ще успея ли да уча компютърни науки? Ако уча индустриално инженерство, може би ще имам по-добра кариера. Ами ако избера да уча икономика? Ще ми бъде ли полезна тази социална наука, пълна с числа, графики и странни думи?
Отговорът е категоричен: ДА! Икономиката не само предоставя широки възможности за работа, но и ни позволява много по-пълно разбиране на света около нас.
Социална наука с благородна кауза
Зад студеността на цифрите, статистическите данни и графиките се крие благородна цел, която може да привлече много ученици. И то е, че икономиката е социална наука в услуга на човечеството. Целта му е ясна: да покрие неограничените нужди на населението, докато оскъдните ресурси се управляват по възможно най-ефективния начин.
По този начин икономиката е наука, която се опитва да избере онези начини, по които населението може да постигне ситуация на по-голямо благосъстояние. Е, както казахме в началото, говорим за неограничени нужди на населението и които трябва да бъдат задоволени с много оскъдни ресурси. Грубо казано, това истинско предизвикателство е изправено пред много икономисти на планетата. Но освен това говорим за много широка наука, при която продължават да възникват предизвикателства, докато анализираме различните дисциплини, които тази наука интегрира.
Зад много студенти по икономика има горещо желание да се знае как работят международните отношения и международната търговия, особено в свят с такава глобализирана икономика. Изучаването на правилата на международната търговия, тарифите, проектите за икономическа интеграция като Европейския съюз или каква е ролята на организации като Международния валутен фонд и Световната банка са някои въпроси, които предизвикват интереса на много студенти.
Анализирайки графиките, които представят кривите на търсенето и предлагането, ефекта от тарифните бариери или въздействието на квотите за внос, студентите по икономика имат първа перспектива за това какво означава международната икономика, дисбалансите на пазара на труда, паричната политика, ролята на парите, и т.н. По този начин те ще могат да разберат защо правителството се ангажира да се отвори за свободна търговия или защо дадена държава реши да не извършва ценови контрол.
Отговор на големи икономически проблеми
Зад това изследване на икономическата теория, статистическите данни и кривите на търсенето и предлагането има опит да се разбере как тези взаимоотношения, които споменахме, пряко влияят върху ежедневието им. Дори и най-ентусиазираните ученици търсят начин да отговорят на тези проблеми; в този смисъл, предлагайки свои собствени решения на големите икономически проблеми, през които човечеството преминава.
Очевидно е, че начините за реагиране на основните икономически предизвикателства са много различни. Както споменахме, икономиката е много широка дисциплина, така че предлага голямо разнообразие от възможни решения. Така по време на кариерата учениците ще намерят отговори в тезите на известни икономисти като Адам Смит, Парето, Маршал, Кейнс, Фридман, Кругман или Стиглиц и много други.
Сега за всеки добър студент по икономика теорията на ръководствата няма да е достатъчна, така че те ще комбинират учението на големите икономисти със собствените си идеи, за да разберат икономическата реалност и да се опитат да намерят отговори.
В този смисъл работата на учителите е от съществено значение, тъй като те трябва да насърчават критичното мислене у учениците, особено в дисциплина като икономика. Използвам случая, за да си припомня думите на икономиста и университетски професор Хесус Заманило (когото Economy-Wiki.com вече е интервюирал): «Ще ви задам повече въпроси, отколкото отговори. Ще генерирам у вас повече съмнение, отколкото сигурност ».
Знания от реалния свят
От друга страна, икономиката е тясно свързана с много други дисциплини. По този начин тя е тясно свързана с области на знанието като международните отношения, които присъстват много в икономиката, историята, правото или политиката. Затова тези, които решават да учат икономика, обикновено са хора с ненаситно любопитство към света около тях. В този смисъл е обичайно да се намерят много икономисти, които също имат дипломи по история или право. И ако нямат такива степени, те са склонни да проявяват голям интерес към исторически събития или да следят отблизо развитието на законодателството.
Като част от профила на студента по икономика трябва да се отбележи, че те обикновено са хора, които са запалени по политиката. Те са наясно, че за всяко правителство, което възнамерява да провежда сериозна политика, е необходимо да има добра икономическа програма. Освен това икономическите мерки, предприети от правителства или наднационални организации, определят начина им на действие в политиката и определят международните отношения.
За да се запознаят с политическите и историческите последици от големите икономически събития, плановете за проучване включват теми като външна търговия, икономическа история, международна икономика, право, макроикономика, микроикономика, счетоводство или статистика. И това е пример, тъй като кариерата интегрира повече от 40 предмета, където се открояват повече от 20 дисциплини.
Накратко, причините за изучаване на икономика са безброй. Ако загрижеността ви забива в ума и искате да отговорите на ежедневните икономически проблеми, искате да знаете как функционира икономиката и да разберете тънкостите на глобализираната икономика, тогава сте наясно какво искате да направите проучване.
