Образователна психология

Образователната психология е клон на психологията, който отговаря за изследването и изучаването на всичко, свързано с човешкото същество по отношение на образованието и ученето. Хората непрекъснато се учат. По време на академичната област психологията на образованието е особено фокусирана.

Образователната психология е много виден клон, тъй като нейната цел е да изследва и изследва как се държат хората в областта на образованието. Той се фокусира особено върху етапа на академичното обучение и също така служи за оценка на най-ефективните образователни методи.

Психолозите се фокусират върху разследването на учебния процес на учениците, как те се държат през тази фаза и уменията, които могат да развият в образователния процес.

Анализът на всеки етап, през който преминава студентът, е от жизненоважно значение за познаване на резултати, които подобряват образователната система и човешкото обучение като цяло.

Швейцарският психолог Жан Пиаже изигра водеща роля в образователната психология. То определи и се задълбочи в етапите, през които децата преминават, докато развият своето логическо мислене.

Теорията на Пиаже

Друго видно име в образователната психология е Алберт Бандура. Той отговаряше за разследването как контекстът влияе върху ученето. Освен това терминът „Аз-концепция“ е негово изобретение.

Кои са основните характеристики на образователната психология?

Това са основните характеристики на този клон на психологията:

• Изследва различните методологии, които се използват от учителите по време на учебния процес на студентите.
• Разровете се в умствените процеси и поведението на хората през този академичен етап.
• Проектира и прилага нова динамика в образователната област, за да подобри уменията на учениците.
• Той е в услуга на учителите, тъй като ги съветва по различни аспекти и етапи на обучение.
• Образователните психолози са натоварени да анализират контекста, да оценяват различните социални и културни аспекти, които могат да повлияят на човека по време на образователните етапи.
• Те също така се занимават с популяризиране на аспекти като емоционална интелигентност в класната стая и други концепции за подобряване на способностите на децата.

За какво е образователната психология?

В областта на образованието има много проблеми, които могат да ограничат учебния капацитет на учениците. Например, страдащи от дефицит на внимание или хиперактивност.

Друг проблем, който може да засегне учениците, е фактът, че страдат от депресия или тормоз в образователния център.

Може да има и други причини, определени от които ученикът да не учи със същата скорост като останалите. Следователно ролята на психолога заедно с останалите специалисти в центъра ще изготви план за действие за намаляване на проблемите и подобряване на обучението във всеки случай.

Основната задача на образователната психология е да подобри тази област. Проучете, разберете и определете решения, които имат възпитателно въздействие върху образованието.

Освен това те се фокусират върху учениците и самите учители, с които работят заедно и които също получават обучение от тях по определени теми в този бранш.