Образователната роботика е клон на роботиката, прилаган в образователния сектор, който насърчава абстрактното обучение и сложните концепции.
С други думи, образователната роботика се опитва чрез методология, основана на основни принципи на роботиката, да насърчава креативността, използването на математика и технологии по интердисциплинарен начин.
Произход и еволюция на образователната роботика
Като цяло тази концепция се приписва най-вече в началото на 2000 г., когато MIT (Масачузетски институт по технологии) и компанията за играчки LEGO, стартират образователен проект, базиран на технология, парчетата LEGO и език за програмиране, насочен към това да бъде достъпно обучение за деца.
По-късно този път само MIT разработи език за програмиране, целящ да се научи да програмира от ранна възраст. Името му беше Драскотина и последната му версия датира от 2018 година.
И роботиката, и програмирането са теми, които все повече настояват за тяхното включване в образователния свят. Това, тъй като те са професионалисти, които са все по-търсени.
Някои от тези професии се наричат „STEM“, т.е. Наука, технологии, инженерство и математика.
Предимства и недостатъци на образователната роботика
Има доста предимства, свързани с образователната роботика, но ако назовем само основните, осъзнаваме, че това е необходимо не само за бъдещето, но и за образователната област като истинска глътка свеж въздух:
- Игрификацията като основна стратегия. Позволява ни да учим, като симулираме игра.
- Използване и комбинация от дисциплини като математика и тези, свързани с технологиите. Това е ключово, тъй като и двете дисциплини често се отхвърлят поради тяхната сложност. Освен това комбинацията от двете го прави още по-ефективен.
- Непосредствена практичност. Учиш се, като правиш, а не само четеш.
- Предшественик на висши изследвания. От малък се учи, че технологиите и математиката са логически предмети. Като опция за бъдещето, е повече от възможно стигматизирането на невъзможна или много сложна дисциплина от населението най-накрая да се разсее.
Трябва да се отбележи, че има повече ползи от внедряването на образователна роботика, но тези 4 са основните причини да се вземе предвид за в бъдеще.
Съществуват обаче и потенциални недостатъци на образователната роботика:
- Излишна автоматизация. Автоматизирането е добро, но мисълта, че всичко може или трябва да бъде автоматизирано, може да доведе до непълни или неправилно изпълнени задачи.
- Те не са перфектни. Както всичко останало, роботите предлагат големи предимства, но трябва да избягаме от визията, която ни казва, че никога не се провалят. Роботите могат да се провалят и най-важното е преценката на човека.