Таксономията е науката, която изучава класификацията и всичко свързано с нея. Особено в рамките на биологията, чийто клон отговаря за подреждането и класифицирането на всички живи същества, както животни, така и растения.
Етимологично таксономията идва от гръцки, такси означава нареждане и никакви правила, следователно терминът буквално означава правила за нареждане.
Тази наука в биологията е отговорна за подреждането на живите същества въз основа на система за класификация, основана на видовете и други категории. Започва с най-общото от това живо същество и завършва с най-особената му характеристика. Таксонът е всяка от тези подкатегории, на които е разделена класификацията.
Произход на таксономията
Произходът на тази наука се открива при Аристотел, който класифицира повече от 500 животински вида и чието основно разделение е между животни с кръв (enaima) и животни без кръв (anaima). И от това разделение бяха направени други, които се съобразяваха с особеностите на животното.
Но съвременната таксономия се дължи на Карлос Линей, шведски учен, роден през 1707 г., който развива работата си през 18 век. За да разберем по-добре на какво е посветена тази дисциплина, ще видим категориите, на които е разделена класификацията, и ще се представим като практически пример таксономията на човешкото същество.
Както виждаме в таблицата, всяка категория е свързана с име, разположено в дясната колона. Това показва към коя подгрупа принадлежи. Тоест видът би бил подкатегория на рода, а последният от семейството и така с всички таксони. Всеки от видовете, съставляващи Земята, би имал своя собствена класификация. Всеки вид има научно наименование, приписвано от биномиална номенклатура въз основа на таксона, който заема. Това е така, че един и същи вид да няма повече от едно име. Тоест, че конкретно животно е посочено по един начин и служи като международен език.
Таксономия на Блум в образованието
Таксономията на Блум се отнася до областта на образованието и е създадена и разработена през 1956 г. от Бенджамин Блум. В него се установяват определени нива, които са тези, които учениците трябва да преодолеят, за да научат най-накрая това, което се преподава. През годините е претърпял многобройни ревизии и една от най-приетите е тази на Андерсън и Кратвол.
- Помня: Първото ниво на таксономията на Блум е запомнянето и то е за запаметяване на данни, формули, концепции, схеми и т.н.
- Разберете: Второто ниво е разбирането, то се състои в разбирането на прочетеното или наученото, като четенето на книга.
- Приложи: Третото ниво е да кандидатствате. Проблемите се решават чрез прилагане на наученото в двете предходни фази.
- Анализирам: Четвъртото ниво е да се анализира. Става въпрос за разбиване на информацията и идентифициране на причини, последствия и т.н.
- Оценете: Петото ниво е оцени. Мненията и преценките за нещо, като получената информация, се представят последователно и обосновано.
- Да създам: И накрая, в горната част на пирамидата ще намерите да създам. Създава се нещо ново, добавя се информация, ретушира се, иновации или се предлагат нови алтернативи.